Among Gisurvey ang mga Bata ug Gipangutana Sila sa Labing Maayo (ug Pinakadaotan) nga mga Butang Bahin sa Distance Learning

Ang Labing Kaayo Nga Mga Ngalan Alang Sa Mga Bata

Salog:

Petsa Sa Pagkatawo:

Ipadala

Ipadala Ako Pinaagi Sa Email Ipakita Sa Site

Sunog sa basurahan. Epiko nga Kapakyasan. Usa ka dili maayo nga joke . Daghan na ang nasulat bahin sa hilit nga pagkat-on gikan sa harried nga panglantaw sa ginikanan ug magtutudlo . Ug kadaghanan sa mga feedback nga gimaneho sa mga hamtong gikan sa mahagiton hangtod sa a katalagman ug makalilisang alang sa mga bata . Adunay usab gamay apan nagtubo nga contingent sa mga pamilya nga para kang kinsa ang pilak nga linya sa pag-eskwela sa balay nagtapok. Ug bisan pa, nawala sa tanan nga pagpislit sa kamot ug paggisi sa buhok ang mga tingog sa mga naanod niining pagbag-o sa dagat: mga bata— 50% kanila nagkat-on pa sa layo full-time karong tinglarag.

Gusto namon mahibal-an kung unsa sila hunahunaa ang ilang nagpadayon nga virtual reality. Busa among gipangutana sila.* Ang maayong balita mao nga ang mga bata nagpahiangay, ug sa pipila ka mga kaso, nag-uswag sa online ug hybrid nga mga palibot sa pagkat-on. Ang kwalipikasyon mao nga ang populasyon nga among gipangutana medyo pribilihiyo. Ang ilang mga tubag dili kinahanglan nga magpakita sa labing grabe nga mga trahedya sa among kolektibo nga mga kahimtang: Mga estudyante nga nawad-an mga ginikanan tungod sa Covid-19. Ang mga inahan nga nagdagsang nga mibiya sa trabahoan . Tech nga dili makiangayon. Dili maihap nga mga numero sa nawala nga mga bata —ang uban nga dili makatungha tungod kay nag-atiman sa mga manghod; dili maihap ang uban nga nahulog sa mga liki sa klase ug pagbahin sa lumba. Klaro usab nga kining tanan nga mga bata gihagit sa walay katapusan nga mga oras sa mga screen, dili igo nga sosyal nga interaksyon ug teknikal nga mga kalisud. Apan sila nagpakusog pinaagi sa usa ka pagbati sa pagkamalaumon ug grasya nga, sa tinuud, kinahanglan nga usa ka leksyon alang kanatong tanan.

Busa hey, kung nangita ka ug gamay nga kabuang, ug ebidensya nga (pipila?) nga mga bata sa tibuuk nasud (sama, medyo?) ok ra, ayaw na pangitaa. Dinhi, sa ilang kaugalingon nga mga pulong, pipila ka K-12 nga mga panan-aw sa mga kaayohan ug mga lit-ag sa eskuylahan sa 2020.

*Aron masiguro ang pribasiya, sa hangyo sa ilang mga ginikanan, ang mga ngalan sa pipila ka bata giilisan.

Ang layo nga pagkat-on sa miaging Spring lisud kaayo tungod kay ang akong igsoon kinahanglan usab nga mag-homeschool ug adunay usa ra ka mommy nga magtudlo kanamo. Ang bugtong butang nga akong nagustohan mao nga akong makita ang nindot nga mga nawong sa akong mga higala pinaagi sa Zoom. Unta regular na usab ang maong eskwelahan. Gimingaw ko nga magdula sa playground ug magbuhat sa mga monkey bar uban sa akong mga higala. Hangtud sa pagsira, kini ang usa sa labing kaayo nga tuig sa pag-eskwela nga akong naangkon sa akong tibuok kinabuhi.
—Lilah, 1^stGrado. Mi-opt out sa hybrid public school para sa pagkat-on pod karong tinglarag.

Ang ganahan nako sa Zoom school kay mas daghan kog libreng oras sa akong pamilya. Dili ko ganahan nga lisud mahibal-an kung unsa ang imong homework. Ug kung gusto nimo isulti ang usa ka butang, usahay ang host mutingog kanimo.
—Ascher, 1^stGrado. Pribado nga eskwelahan. Full-time nga hilit sukad niadtong Marso.

Ang pinakagrabe nga butang mahitungod sa hilit nga pagkat-on sa miaging Spring? Basically halos tanan.
—Andrew, 2^ndGrado. NY. Pribado nga eskwelahan. Hybrid, upat ka tibuok adlaw sa usa ka semana.

Ang layo nga pagkat-on sa miaging Spring mao ang pinakagrabe nga butang sukad. Lisud kaayo nga mahibal-an kung giunsa ang paggamit sa mga slide sa Google. Ganahan ko nga mamute ko sa akong kaugalingon ug mapalong ang akong camera.
—Savannah, 3^ndGrado. Ang iyang publikong eskwelahan bukas na alang sa full-time, sa personal nga pagkat-on.

Ganahan ko sa layo nga pagkat-on tungod kay kita nahimong kaayo sa tech savvy. Makakat-on ko unsaon pag-type nga mas paspas ug mahuman ang akong trabaho nga mas paspas kaysa sa naandan nga adlaw sa eskwelahan. Ganahan usab ko kung giunsa nimo mahimo ang Zoom, nga sama sa labaw sa usa ka FaceTime. (Kung wala ka nahibal-an kung unsa ang Zoom.) Kung kinahanglan naton nga mag-usab sa layo, dili ko gusto nga dili na naton makita ang atong mga higala. Dili sab ko ganahan nga motutok sa screen sulod sa unom ka sunodsunod nga oras. Makapasakit kini sa akong ulo ug makapabati kanakog kakapoy ug stress.
—Henry, 3^rdGrado. Pampublikong eskwelahan. Hybrid, lima ka tunga sa adlaw sa usa ka semana.

Ganahan ko sa Zoom school, kay gamay ra ang aktuwal nga oras sa eskwelahan. Ganahan sab ko nga naa sa balay ug makahimo sa FaceTime uban sa akong mga higala ug magdula og mga video game. Dili ko ganahan nga ang imong mga higala mosulay sa pag-istoryahanay ug glitch out.
—Jake, 3rd Grade. CA. Pribado nga eskwelahan. Full-time nga hilit sukad niadtong Marso.

Ang gusto nako bahin sa layo nga pagkat-on mao nga ako adunay daghang oras sa pagbuhat sa akong trabaho. Ganahan sab ko nga mas magamit nako ang akong kompyuter, ug mahimo kong mas independente. Ang dili nako ganahan kay dili ko makatrabaho sa akong mga higala. Dili sab ko ganahan nga dili ko makapaniudto uban sa uban. Mahimong makalaay ang pagkaon sa paniudto nga mag-inusara.
—Amy, 5^ikaGrado. Pampublikong eskwelahan. Hybrid, lima ka tunga sa adlaw sa usa ka semana.

Ganahan ko nga dili ka kinahanglan nga momata og sayo ug dili nimo kinahanglan nga ibutang ang imong backpack. Dili ko ganahan nga naa ka kanunay sa kompyuter ug dili ka makatindog gawas kung adunay ka mubo nga pahulay.
—Claire, 5^ikaGrado. Pampublikong eskwelahan. Full-time nga hilit sukad sa miaging Spring.

Ganahan ko sa layo nga eskwelahan [niadtong Spring] tungod kay mahimo nako ang tanan nakong trabaho sa unang adlaw, ug dayon adunay nahabilin nga semana sa pagbuhat sa bisan unsa nga gusto nako. Nagtan-aw kog daghang TV ug TikTok. Ug sa dihang niarang-arang na ang Covid-19, miadto ko sa mga portiko sa akong mga higala, ug dayon misugod kami sa pagbisikleta. Ako wala sama sa layo nga eskwelahan tungod kay dili nako makita ang tanan nakong mga higala. Ug gidumtan ko ang [online classroom] Google meets, mao nga wala ko motambong sa bisan hain niini. Ug kini makalagot kaayo, tungod kay ang tanan naghunahuna nga ako nasakit sa dihang ako wala makatambong! Dili usab ko ganahan nga mawala ang akong 5^ikagraduation sa grado ug sa tanang biyahe unta namo sa katapusan sa tuig. Apan kung dili, kini maayo ug ganahan ko niini.
—Sadie, 6^ikaGrado. Ang iyang publikong eskwelahan bukas na alang sa full-time, sa personal nga pagkat-on.

Ganahan ko kung unsa kadali ang paghuman dayon sa trabaho. Apan usahay adunay mga problema sa pag-apil sa [mga online nga klase] ug kana usa ka makalagot.
—Marlowe, 6^ikaGrado. Ang iyang publikong eskwelahan bukas na alang sa full-time, sa personal nga pagkat-on.

Tatay: Unsay dili nimo ganahan sa distance learning?
Adam: Ngano man? Nagpuno ka ba sa usa ka survey?
Tatay: Unsa man sama sa mahitungod sa distance learning?
Adam: Teka ngano man? Kinahanglan ba nga mobalik kami sa eskuylahan?

*********Gisulayan pag-usab ni Papa…*************

Adam: Ganahan ko nga dili ko kinahanglan nga mobangon sa alas 7 sa buntag ug mosakay sa bus ug pisikal nga moadto sa eskwelahan. Ganahan sab ko nga dili kinahanglan nga dad-on kining tanan nga mga gamit sa eskwelahan sa tibuok adlaw sa akong backpack.
—Adan, 9^ikaGrado. Pampublikong eskwelahan. Full-time nga hilit sukad niadtong Marso.

resipe sa cream sa tartar

Tatay: Unsay ganahan nimo sa distance learning?
Sean: Dili ko kinahanglang moeskuyla.
Tatay: Unsa man dili ganahan mahitungod sa distance learning?
Sean: Eskwela pa man.
—Sean, 10^ikaGrado. Pampublikong eskwelahan. Full-time nga hilit sukad niadtong Marso.

RELATED: Ang Imong Giya sa Pandemic Learning Pods: Ang Mga Gasto, ang Logistics ug ang Pagduso alang sa Pagkaparehas

Ang Imong Horoscope Alang Sa Ugma

Aron Mahibal-An

Ipadala Ako Pinaagi Sa Email Ipakita Sa Site